Archives de catégorie : Protection de l’ Enfance

Guidance familiale[1] en Protection de l’Enfance.

Guidance familiale[1] en Protection de l’Enfance. Accompagnement des familles et du référent/TS – Apporter de l’écoute soignante à la rencontre. En tant que directeur du COGA (B), service résidentiel équivalant ITEP, et conventionné avec le CG du Nord, dans le … Lire la suite

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Bientraitance

Le quotidien méconnu – Lanceur d’alerte ou délation PDF clic  ==>Bientraitance

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Impliquer les jeunes en psychothérapie

PDF   Implication des jeunes en thérapie

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Le désamour:de la maltraitance à la résilience. Leila Zaoui

https://www.facebook.com/Le-Désamour-De-la-maltraitance-à-la-résilience-106099850161942/ Un récit tres émouvant, un témoignage personnel, un voile levé sur les retenues, les pudeurs, des résignations de cette quête désespérante de se faire aimer par ses parents quand ceux-ci ne peuvent pas, quand ils vomissent leurs enfants. C’est … Lire la suite

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JAVA, la transition des jeunes adultes et/ou vieux mineurs

PDF  clic ==>  Java, la transition

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Equiper l’intervenant psycho-médico-social

La contenance dans tous ses états : une équipe pour l’intervenant psycho-médico-social (TS)   La réussite de la relation d’aide, qui prend soin du « client » autant que du TS, nécessite l’exercice d’une saine  tiercité circulante. C’est une des fonctions du … Lire la suite

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Gouvernance en IMP140 et ITEP…et autres services d’hébergement, adultes et enfants.

Il existait jadis le CEAH, Commission d’Avis de l’Accueil et l’Hébergement. Grâce à une présidence ouverte, il était possible d’y exprimer des points de vue, hors OJ, qui commentaient l’air du temps dans le secteur. S’y évoquaient les tournants de la … Lire la suite

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Je ne suis pas qu’un ventre

Un tiers pour la rencontre parents/agents de suivi de placement. « Je ne suis pas qu’un ventre [1]»…. Cette mère, sans provocation, exprime son vécu face au « traitement » de son dossier par les services qui intervenaient jadis, dont certains sont encore en … Lire la suite

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Comment s’y prendre pour être aimé ?

  C’est la première question existentielle que se pose l’enfant. Cette réponse s’inscrit sous forme de décisions qui le guideront au cours de son existence. Il découvre des solutions au travers des réponses qu’il reçoit à ces appels, à ses … Lire la suite

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L’inter-institutionalité se tricote…. Atelier MèTIS-Europe

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