Archives de catégorie : IMP 140
JAVA, la transition des jeunes adultes et/ou vieux mineurs
PDF clic ==> Java, la transition
Publié dans IMP 140, Protection de l' Enfance
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Equiper l’intervenant psycho-médico-social
La contenance dans tous ses états : une équipe pour l’intervenant psycho-médico-social (TS) La réussite de la relation d’aide, qui prend soin du « client » autant que du TS, nécessite l’exercice d’une saine tiercité circulante. C’est une des fonctions du … Lire la suite
Publié dans Formations, IMP 140, Protection de l' Enfance
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ITEP/IMP140 Le contexte
PDF Clic ==> ITEP_IMP140 Le contexte…
Publié dans IMP 140
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Gouvernance en IMP140 et ITEP…et autres services d’hébergement, adultes et enfants.
Il existait jadis le CEAH, Commission d’Avis de l’Accueil et l’Hébergement. Grâce à une présidence ouverte, il était possible d’y exprimer des points de vue, hors OJ, qui commentaient l’air du temps dans le secteur. S’y évoquaient les tournants de la … Lire la suite
Publié dans IMP 140, Protection de l' Enfance
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« Droits culturels » et relation d’aide
Les « droits culturels » se proposent, entre autre, de favoriser le pouvoir d’agir des personnes. La convention de Fribourg rassemble l’ensemble des énoncés des conventions internationnales qui traitent des droits d’accès à la culture. Les droits culturels invitent à considérer les … Lire la suite
Publié dans IMP 140, Société
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Jeunesse et transversalités Rapport GT AWIQ 2007
PDF gt-jeunes-et-transversalites-rapport-final-2007
Publié dans IMP 140, Société
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“…un enfant en souffrance”
Jeune en situation complexe : L’accompagner dans la rencontre avec la souffrance. Cet énoncé se retrouve fréquemment dans les écrits d’équipes soignantes de jeunes présentant une pathologie psychotique et des troubles du comportement. Les comportements qu’ils adoptent ont souvent l’imprimatur … Lire la suite
Publié dans IMP 140
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Il ne prend rien…
De « Il ne prend rien » à « je ne sais pas comment lui donner ». Il ne prend rien. Cette petite phrase signe le « gain » que la pathologie caractérielle engrange sur l’attitude du soignant. Pris émotionnellement … Lire la suite
Publié dans IMP 140
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Que fait-on des émotions dans l’institution – Intro Colloque Lille 2015
Les états d’âme se mêlent à la conversation dans le travail psycho-médico-social. L’émotion prend place qu’on le veuille ou non. La relation d’aide et de soins psycho-sociaux s’exerce le plus souvent dans des services institués, en équipe. L’émotion pourrait bien … Lire la suite
Publié dans IMP 140, Protection de l' Enfance
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….Jeunes, handicapés, seniors….en boite !
Lieux de vie, lieux d’accueil et d’hébergement… dans ces services, lieux de travail du non-marchand, on entend souvent ; « dans ma boîte »… Boîte évoque ce lieu où travaillent infirmiers, éducateurs, paramédicaux… et où vivent des personnes. Le mot boîte véhicule … Lire la suite
Publié dans IMP 140
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